La ETSI reúne a expertos en Inteligencia Artificial en la jornada de apertura del programa ARCyTAN
26 jóvenes de bachillerato accedieron a una de las plazas del programa Alto Rendimiento en Ciencia y Tecnología en Andalucía (ARCyTAN)
La de la Universidad de Sevilla, acogió ayer una mesa redonda bajo el título 'Presente y Futuro de la Inteligencia Artificial', enmarcada en el proyecto ARCytan (Alto Rendimiento en Ciencia y Tecnología en Andalucía), que desde 2015 trabaja con estudiantes de bachillerato de toda Andalucía, brindándoles la oportunidad de acudir al centro de forma regular para recibir orientación preuniversitaria, talleres científico-técnico, visitas tecnológicas, etc.
Moderada por Emilio Carrizosa, presidente de la Red Española de Matemáticas-Industria (math-in), expertos en la materia como son Teodoro Álamo, catedrático de Ingeniería de Sistemas y Automática de la ETSI; Héctor García, Fundador de Geographic actualmente integrada en Carto; Yolanda Torres, directora médica del Hospital San Juan de Dios del Aljarafe; y Alicia Troncoso, presidenta de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (AEPIA), debatieron sobre este asunto de gran actualidad y que despierta tanto interés entre las nuevas generaciones.
Olimpiada de Ciencia y Tecnología
En el transcurso de la tarde, y previamente a la mesa de debate de los expertos, tuvo lugar la Olimpiada de Ciencia y Tecnología, en la que 90 alumnos de bachillerato, seleccionados entre los más de 150 inscritos y con nota media de 9 en sus estudios, realizaron un test de conocimientos científico-técnicos para lograr ser seleccionados y formar parte del nuevo grupo de estudiantes del programa ARCyTAN 2023-24.
Tras la prueba, un total de 26 jóvenes tendrán la oportunidad de conocer el centro y su actividad científico-tecnológica durante un año decisivo para su futuro universitario.
La dirección de la ETSI pone en marcha este programa con el objetivo principal de acercar los estudios impartidos en la Escuela, el ambiente universitario y el ámbito de la ingeniería al alumnado de educación secundaria de Andalucía. Con ello, la ETSI pretende fomentar el interés de la juventud en esta área del conocimiento, tan necesaria para el impulso de la actividad socio-económica de la región.
