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El personal docente de la Universidad de Sevilla ha presentado un total de 4.973 adendas a las guías docentes por las que se modifican los criterios de docencia y evaluación de otros tantos grupos de asignaturas.  Se cumple así con lo establecido en los Criterios académicos de adaptación válidos durante el período excepcional provocado por el COVID-19 aprobados en la sesión del Consejo de Gobierno del pasado 22 de abril.

En estos criterios se estableció que las adendas podrían acogerse a tres tipologías en función de las necesidades docentes. Al primer tipo, el reservado a los grupos que seguirán su docencia y evaluación a través de la enseñanza virtual, pertenecen 4.686 de las adendas presentadas. En el segundo tipo, que engloba a los grupos que continúan su actividad a través de la enseñanza virtual pero que requiere de adaptaciones específicas presenciales para cumplir su programación (prácticas, examen, etc.), se han integrado 269 adendas. Y al tercer tipo, al que pertenecen los grupos que tienen serias dificultades para cumplir la programación con las circunstancias actuales, se acogen 18 de las adendas presentadas.

El profesorado de la Universidad de Sevilla ha cumplido así con el plazo establecido para presentar estas adendas, que concluía el pasado 4 de mayo. Ahora, los Consejos de Departamento deberán aprobar dichas propuestas y tienen para ello de plazo hasta el 11 de mayo. 

Estas adendas corresponden a cada grupo en el que se imparte una asignatura, pudiendo haber más de un grupo por asignatura. En la Universidad de Sevilla existen un total de 5.069 grupos de asignaturas. De ellos, solo 96 están todavía a la espera de una adenda, debido a causas excepcionales.