La profesora de la Universidad de Sevilla ha tomado posesión como Académica de Número de la Academia Andaluza de Ciencias Económicas y del Territorio
La catedrática de Economía Aplicada de la US Mercedes Castro-Nuño ha ingresado como Académica de Número en la Academia Andaluza de Ciencias Económicas y del Territorio. Con este reconocimiento, la Academia ha destacado su trayectoria dedicada a integrar el análisis económico con los desafíos de la movilidad y el desarrollo territorial.
Mercedes Castro-Nuño ha tomado posesión con la lectura del discurso “La seguridad vial como política de éxito colectivo: cohesión territorial y desarrollo desde Andalucía”, en el que defiende la seguridad vial como una política pública transversal, capaz de generar bienestar, cohesión social, vertebración territorial y competitividad económica, más allá de su contribución a la reducción de la siniestralidad.
La profesora Mercedes Castro-Nuño trabaja en el Departamento de Análisis Económico y Economía Política, donde desarrolla su labor investigadora en los ámbitos de la Economía del Transporte, la Movilidad, la Economía Urbana y el Turismo. Su trayectoria se refleja en una sólida producción científica publicada en revistas internacionales de alto impacto, la dirección y participación en proyectos competitivos de I+D+i y una intensa actividad de transferencia del conocimiento en colaboración con Administraciones Públicas e instituciones.
Entre otros reconocimientos, ha recibido el Premio Universidad de Sevilla a Trabajos de Investigación de Especial Relevancia por un estudio pionero sobre el impacto del permiso de conducir por puntos en la reducción de la mortalidad vial, cuyos resultados han contribuido al debate científico e institucional sobre la evaluación de las políticas de seguridad vial.
Asimismo, varias de sus investigaciones han sido seleccionadas por su excelencia por la Agencia SINC de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) para su difusión científica, contribuyendo a acercar los resultados de la investigación universitaria a la sociedad.