Informe previo sobre memoria de verificación - Graduado o Graduada en Ingeniería de ձdzܲԾó por la Universidad de Sevilla
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BOUS ú. 3, de 15 de abril de 2010
Títulos de Grado
Informe previo sobre memoria de verificación
Graduado o Graduada en Ingeniería de ձdzܲԾó
por la Universidad de Sevilla
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1.- DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO
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.1 Denominación oficial del título:
Graduado o Graduada en Ingeniería de ձdzܲԾó por la Universidad de Sevilla
.2 Centro responsable:
1
1
Escuela Técnica Superior de Ingenieros
.3 Rama de Conocimiento:
Ingeniería y Arquitectura
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.4 Créditos totales para la obtención del título: 240 ECTS
.5 ¿Habilita para el ejercicio de profesión regulada?:
El título se ha diseñado conforme a la Resoܳó de 15 de enero de 2009, de la Secretaría de Estado
de Universidades y la Orden CIN/352/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la
verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de
Ingeniero Técnico de ձdzܲԾó.
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.6 Profesión o profesiones, en su caso:
Ingeniero Técnico de ձdzܲԾó
.7 Lenguas utilizadas en el proceso formativo:
Español e Inglés
.8 Plazas ofertadas en los primeros años de implantación:
1
80 plazas en cada uno de los cuatro primeros años de implantación del plan de estudios (se vienen
ofertando 200 plazas)
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.9 Fecha de&Բ;Dzó por Junta de Centro: 04/03/2010
.10 Fecha de presentación de la propuesta: 16/03/2010
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2.- JUSTIFICACIÓN
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.1 Evidencias que justifiquen el interés del título y su relevancia académica y científica.
Se incluyen.
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.2 Referentes externos y procedimientos de consulta tanto internos como externos.
Se incluyen.
3.- OBJETIVOS
3
.1 Definición de los objetivos del título.
Se definen.
3
.2 Inclusión de competencias generales y eífics expresadas en términos de resultados del
aprendizaje.
Las competencias básicas establecidas en el Real Decreto 1393/2007 sólo se incluyen al principio de
la explicación, no aparecen relacionadas con las competencias generales y eífics.
3
.4 Relación de las competencias generales y eífics con los ólos del plan de estudios.
Se incluyen.
3
.5 Competencias transversales acordadas por el Consejo de Gobierno.
Se incluyen.
4.- ACCESO Y ADMISIÓN
4
.1 Sistemas de información general previo a la matrícula.
Se incluyen.
4
.2 Definición del perfil recomendado para el estudiante de nuevo ingreso (características persona-
les y académicas).
Se define.
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.3 Sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes de nuevo ingreso y mecanismos de apoyo y
orientación a los estudiantes ya matriculados.
Se incluyen.
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5.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
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.1 Créditos totales por tipo de materia: (resumen de asignaturas/créditos exigidos y ofertados).
Tipo de materia
Formación áca
Obligatorias
Asignaturas
Créditos
60
10
18
102
Optativas
14/69
0
1
66./322,5
0
Prácticas externas1
Trabajo fin de Grado
12
Total.........
43/98
240/496,5
5
.2 ¿Prácticas externas con carácter optativo?: Si (9 créd).
Se contempla la posibilidad de realizar prácticas en empresas con carácter optativo, no obstante no
se recoge como una materia en el ólo de optatividad. Se prevé un reconocimiento de créditos a poste-
riori y entendemos que esto no es posible a raíz de lo dispuesto en el artículo 12.6 del RD 1393/2007.
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.3 Créditos de formación básica (mínimo 60):
A.- Créditos de formación básica vinculados a las materias de la rama de conocimiento (mínimo 36): 36
B.- Créditos de formación básica vinculados a materias de otras ramas de conocimiento o transver-
sales (mínimo 60 – A): 24
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.4 Simultaneidad de asignaturas por curso y cuatrimestre:
Anuales
C1
C2
5
5
6
5
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
-
-
-
-
5
5
5
6
5
.5 Explicación sobre la planificación de las enseñanzas.
El diseño del título contempla la existencia de cuatro itinerarios curriculares de 48 créditos, configu-
rados por asignaturas optativas que resultan necesarias en cada uno de ellos:
•
•
•
•
ձáica
Sistemas Electrónicos
Sistemas de ձdzܲԾó
Sonido e Imagen
La estructura cuatrimestral del plan de estudios supera, en algunos casos las 5 asignaturas por
cuatrimestre y por lo tanto se vulnera lo previsto en el apartado 8 de la Guía para el diseño de titulaciones y
planes de estudio, aprobada mediante Acuerdo 5.1/C.G. 30-4-08, aunque sí se cumple el número de créditos
por cuatrimestre (30).
Igualmente se vulnera este mismo apartado de la norma con la existencia de numerosas asignaturas
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Sólo cuando son prácticas obligatorias, en el caso de prácticas optativas los créditos correspondientes está incluidos
en el apartado de materias optativas.
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de 4,5 créditos, la Guía prevé un mínimo de 6 créditos para todas las asignaturas de los títulos de Grado.
Se indica que los créditos cursados en programas de movilidad será reconocidos por créditos opta-
tivos según decida la Comisión Académica. Estos reconocimientos deben extenderse también a las demás
materias ya que los acuerdos académicos previstos en los programas de movilidad, tanto nacionales como
internacionales, no contemplan restricciones en cuanto a la&Բ;پDZDzí de materias que pueden ser objeto de
reconocimiento.
La memoria expresa que las asignaturas optativas comunes de la titulación podrá ser modificadas
mediante resoܳó del Centro. Dichas&Բ;ǻ徱ficDzԱ deberá ser autorizadas previamente por el Consejo
de Gobierno, previo informe del Vicerrectorado de Ordenación Académica que tendrá en cuenta la disponi-
bilidad de recursos docentes en los Departamentos implicados.
La memoria expresa que para la obtención del título se exigirá a los estudiantes la acreditación de un
nivel de inglés equivalente al B2, y a los que lo acrediten, previa solicitud, se les reconocerá 4,5 créditos
optativos. El nivel exigido, de acuerdo con el estudio de recursos realizado y con el Plan de Política lingüís-
tica de la Universidad de Sevilla, deberá ser el B1.
En el apartado de movilidad es necesario incluir la relación de instituciones con las que se ha estable-
cido convenio de colaboración a efectos de movilidad estudiantil, tanto a nivel nacional como internacional.
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5
5
.6 Información sobre el sistema de calificaciones.
Se incluye.
.7 Procedimientos de coordinación docente.
Se incluye.
.8 Incompatibilidades o requisitos previos entre ólos, materias o asignaturas.
Sólo se exigen requisitos previos en el ólo del Trabajo Fin de Grado (70% de los créditos totales
de la titulación) y en el ólo de optatividad común (30% de los créditos de la titulación).
5
.9 Descripción de las actividades formativas a realizar en cada ólo y la metodología de ense-
ñanza aprendizaje.
Se describen con carácter general en el apartado de planificación de las enseñanzas.
5
5
.10 Horas lectivas programadas por crédito ECTS:
Todas las asignaturas se programan con 10 horas lectivas por crédito ECTS.
.11 Adscripción de todas las asignaturas a Departamento y área de conocimiento
Todas las asignaturas del plan de estudios se han incluido en NeoPlan y se han vinculado a Depar-
tamento y área de conocimiento.
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.12 Módulos comunes acordados por las comisiones de título y de rama correspondientes en cum-
plimiento de los acuerdos del Sistema Universitario Público Andaluz.
Orden CIN/308/2009, de 9 de febrero
Formación áca
Créditos
60
Módulos USE
Créditos
60
Formación áca
Común a la Rama de
ձdzܲԾó (Obligatorias)
61,5
Común a la Rama de ձdzܲԾó
60
Ampliación de Obligatorias
40,5
Tecnología Eífic ձáica
48
48
48
48
(
Optativas)
Tecnología Eífic Sistemas de
ձdzܲԾó (Optativas)
Tecnología Eífic
Trabajo Fin de Grado
48
12
Tecnología Eífic Sistemas
ٰóԾDz (Optativas)
Tecnología Eífic Sonido e
Imagen (Optativas)
Trabajo Fin de Grado
12
Optatividad de ձáica
9(22,5)
Optatividad de Sistemas de
Telecomunicación
9(22,5)
Optatividad de Sistemas ٰóԾDz
Optatividad de Sonido e Imagen
Optatividad Común
9(22,5)
9(22,5)
9 (40,5)
240/496,5
180
Totales
Se recogen todos los ólos y créditos acordados.
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5.13.- ANÁLISIS DETALLADO DE LA ESTRUCTURA MODULAR
UNIDAD
REQUISITOS
PREVIOS
SISTEMAS
ACTIVIDADES
FORMATIVAS
MATERIAS
MÓDULOS UNIV. SEVILLA
Formación áca
CRÉDITOS CARÁCTER
OBSERVAC.
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen
COMPETENCIAS
Se incluyen.
Se incluyen.
Se incluyen.
Se incluyen.
TEMPORAL
EVALUACIÓN
ASIGNATURAS
Formación
1º y 2º
60
No
No
No
No
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Correcto
Correcto
Correcto
Correcto
áca
cursos
Común a la Rama de
Telecomunicación
1º, 2º y 3º
cursos
6
1,5
Obligatorias
Obligatorias
Optativas
2
º y 3º
Ampliación de Obligatorias
40,5
cursos
Tecnología Eífic
ձáica (Optativas)
3º y 4º
4
8
cursos
Tecnología Eífic
3
º y 4º
Sistemas de ձdzܲԾó
48
Optativas
Optativas
No
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen.
Se incluyen.
Correcto
Correcto
cursos
(
Opt.)
Tecnología Eífic
3º y 4º
cursos
4
4
8
8
No
No
Sistemas ٰóԾDz (Opt.)
Tecnología Eífic Sonido
3º y 4º
Optativas
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen.
Se incluyen.
Correcto
Correcto
Faltan las
asignaturas
asociadas al
ólo
Faltan las
asignaturas
asociadas al
ólo
Faltan las
asignaturas
asociadas al
ólo
Faltan las
asignaturas
asociadas al
ólo
Faltan las
asignaturas
asociadas al
ólo
e Imagen (Optativas)
cursos
Trabajo Fin de Grado
12
Obligatorio
4º curso
4º curso
Si (70% cr.)
92
Optativas
Optativas
Optativas
Optativas
Optativas
Estar matriculado
en el itinerario
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Referencia general
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen.
Se incluyen.
Se incluyen.
Optatividad de ձáica
Optatividad de Sistemas de
Telecomunicación
Estar matriculado
en el itinerario
9
9
4º curso
4º curso
4º curso
4º curso
Optatividad de Sistemas
ٰónicos
Estar matriculado
en el itinerario
Se incluyen
Se incluyen.
Optatividad de Sonido e
Imagen
Estar matriculado
en el itinerario
9
En cuadro falta Se incluyen.
una materia
Optatividad Común
9 3
Sí (30% cr.)
Se incluyen
Se incluyen.
2
Se ofrecen 22,5 créditos
Se ofrecen 40,5 créditos.
3
2
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6.- PERSONAL ACADÉMICO
6
.1 Referencia a la experiencia profesional e investigadora del personal docente disponible para la
impartición del título.
Se incluye.
6
6
.2 Detalle del personal de apoyo disponible.
Se incluye.
.3 Referencia a los mecanismos previstos para garantizar la igualdad de oportunidades y de no
discriminación en los proceso de contratación de profesorado.
Se incluye.
7.- RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
7
.1 Especificación de los medios y servicios adecuados y disponibles para la impartición del plan
de estudios.
Se incluye.
7
.2 Referencia a los mecanismos para realizar la revisión, accesibilidad y mantenimiento de mate-
riales y servicios.
Se incluye. No se incluye el documento PDF con los convenios de colaboración con otras instituciones.
8.- RESULTADOS PREVISTOS
8
.1 Valores previstos para los indicadores de rendimiento:
Tasa de graduación: 20
Tasa de abandono: 30
Tasa de eficiencia: 70
8
8
.2 Justificación de los valores aportados.
Se incluye
.3 Referencia al procedimiento para valorar el progreso y los resultados del aprendizaje de los
estudiantes.
Se incluye el texto común acordado.
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9.- SISTEMA DE GARANTÍA DE LA CALIDAD
9
.1 Inclusión del Sistema de Garantía de Calidad.
Se incluye, se indica que la Comisión de Seguimiento del Plan de estudios realizará las funciones de
la Comisión de Garantía de la Calidad del Título, hasta que la Junta de Centro apruebe la constitución de
éٲ.
10.- CALENDARIO DE IMPARTICIÓN
1
0.1 Cronograma de implantación:
Se incluye: “Los acuerdos y directrices generales de la Comisión Académica del Consejo Andaluz de
Universidades implican que la implantación del plan de estudios será progresiva curso a curso”.
Inicio de implantación en el curso 2010/11.
1
0.2 Mecanismos de adaptación desde el plan actual al nuevo plan de estudios.
Sería conveniente añadir un párrafo que indique que una comisión del Centro analizará las situacio-
nes no previstas en esta tabla y podrá adoptar las medidas complementarias que procedan para dar cumpli-
miento a lo dispuesto en el último párrafo del apartado 10 de la Guía para el diseño de titulaciones y planes
de estudio (Acuerdo 5.1/C.G. 30-4-08.
Sustituir el término convalidaciones por reconocimientos.
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0.3 Enseñanzas que se extinguen por la implantación del nuevo título:
Ingeniero de ձdzܲԾó Plan 98.
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11.- Resumen de incidencias que deben corregirse.
Deficiencias detectadas en los apartados del informe:
1
2
. El número de plazas de nuevo ingreso debe ser el que se viene ofertando actualmente.
. En el apartado de Objetivos, las competencias básicas establecidas en el Real Decreto 1393/2007
sólo se incluyen al principio de la explicación, no aparecen relacionadas con las competencias gene-
rales y eífics.
3
. Revisar las observaciones indicadas en el apartado 5.5 de este informe, en&Բ;ó con la planifica-
ción de las enseñanzas y que afectan a:
ꢶ
ꢶ
ꢶ
ꢶ
ꢶ
ꢶ
ꢶ
Estructura cuatrimestral
Número de créditos de las asignaturas
Reconocimiento de créditos
Prácticas en empresas
Oferta de optatividad
Nivel de Idiomas
Acuerdos de movilidad
4
5
. Revisar las observaciones del apartado 5.13 de este informe en relación con la estructura modular
del plan de estudios.
. En el apartado de Recursos Materiales y Servicios debe incluirse un documento pdf con la relación
de instituciones con las que se tiene convenio para el desarrollo de las prácticas en empresas pre-
vistas en el plan de estudios.
6
. En el apartado de mecanismos de adaptación sería conveniente añadir un párrafo que indique que
una comisión del Centro analizará las situaciones no previstas en esta tabla y podrá adoptar las
medidas complementarias que procedan para dar cumplimiento a lo dispuesto en el último párrafo
del apartado 10 de la Guía para el diseño de titulaciones y planes de estudio (Acuerdo 5.1/C.G. 30-
4-08).
Sustituir el término convalidaciones por reconocimientos.
12.- Alegaciones presentadas al proyecto.
No se han presentado alegaciones al proyecto.
Sevilla, 18 de marzo de 2010
Área de Ordenación Académica