Informe previo sobre memoria de verificació - Máster Universitario en Sistemas de Energía Térmica por la Universidad de Sevilla
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Títulos de Máster
Informe previo sobre memoria de verificació
Máster Universitario en Sistemas de Energía Térmica
por la Universidad de Sevilla
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1.- DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO
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1
1
.1 Denominació oficial del título:
Máster Universitario en Sistemas de Energía Térmica por la Universidad de Sevilla.
.2 Centro responsable:
Escuela Técnica Superior de Ingenieros.
.3 Rama de Conocimiento:
Ingeniería y Arquitectura.
1.4 é徱os totales para la obtenció del título: 90 ECTS (dos cursos)
1.5 ¿Conduce al ejercicio de profesió regulada?: NO
1.6 Profesió o profesiones, en su caso:
No procede.
1
.7 Lenguas utilizadas en el proceso formativo:
Castellano e Inglés (bibliografía y seminarios).
.8 Plazas ofertadas en los primeros años de implantació:
1
30 plazas en cada uno de los cuatro primeros años de implantació del plan de estudios.
2.- JUSTIFICACIÓN
2
.1 Evidencias que justifiquen el interés del título y su relevancia académica y científica.
La justificació que se aporta se basa en datos históricos, pero creemos que sería conveniente abun-
dar en el interés académico, científico o profesional del título.
2
.2 Referentes externos y procedimientos de consulta tanto internos como externos.
Los referentes se incluyen en el apartado anterior y los procedimientos de consulta son muy escuetos.
.3 Orientación profesional, académica o investigadora del título de Máster.
Según la memoria el áٱr tiene una orientació profesional e investigadora.
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3.- OBJETIVOS
3
.1 Definició de los objetivos del título.
Se definen.
3
.2 Inclusió de competencias generales y específicas expresadas en términos de resultados del
aprendizaje.
Se incluyen.
3
3
.4 Relació de las competencias generales y específicas con los módulos del plan de estudios.
Se incluye.
.5 Competencias transversales acordadas por el Consejo de Gobierno.
Se han incluido en este apartado, aunque no se han vinculado a ningún módulo, deben vincularse,
al menos, al TFM.
4.- ACCESO Y ADMISIÓN
4
.1 Sistemas de informació general previo a la matrícula.
Se incluyen.
4
.2 Definició del perfil recomendado para el estudiante de nuevo ingreso (características persona-
les y académicas).
Se incluye el perfil académico.
4
.3 Requisitos de acceso y admisió al Máster.
Los requisitos de&Բ;峾ó que se citan,&Բ;á de complicar enormemente la&Բ;پó de la preins-
cripció de cada curso, a nuestro entender son de dudosa legalidad. El estudiante debe conocer de forma
precisa los criterios exigidos para la admisió al Máster y ésta no puede depender de una evaluació de
su curriculum que le exija cursar complementos formativos que no están contemplados en la norma. El RD
1
393/2007, prevé que se puedan exigir requisitos de formació previa específica en determinadas discipli-
nas, y esto es lo que puede hacer el Centro, es decir, establecer qué contenidos considera imprescindibles
para el estudiante que pretenda acceder al Máster, así el estudiante al preinscribirse ya sabrá si los tiene o
no los tiene.
En nuestra opinió, el requerimiento del VºBº de la Comisió Académica para la matrícula, es inviable
con el procedimiento de acceso diseñado por el DUA, una vez obtenida plaza el estudiante tiene derecho
a matricularse y la falta del VºBº no puede implicar la anulació de la plaza concedida. Lo más factible es
que se propongan recomendaciones para que el estudiante se matricule de las materias en un determinado
orden.
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.4 Nivel de idiomas exigidos para el acceso (sólo en caso de que se utilicen varias lenguas en el
proceso formativo del Máster).
Dado que se va a utilizar el inglés en el proceso formativo sería necesario indicar el nivel requerido
para el acceso de conformidad con el marco europeo y los módulos o materias en los que se va a utilizar.
4
.5 Sistemas de apoyo y&Բ;ǰԳٲó a los estudiantes de nuevo ingreso y mecanismos de apoyo y
orientació a los estudiantes ya matriculados.
Se incluyen.
5.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
5
.1 é徱os totales por tipo de materia: (resumen de asignaturas/créditos exigidos y ofertados).
Tipo de materia
Obligatorias
Asignaturas
é徱os
5
16
0
30
Optativas
Prácticas externas1
48 Exig./ofertad. 79
0
Trabajo fin de Máster
1
12
Total.........
22
90/121
5
5
.2 ¿Prácticas externas con carácter optativo?: NO
.3 Explicació sobre la&Բ;Ծficó de las enseñanzas.
La explicació es bastante imprecisa, la normativa aplicable no contempla formació básica ni com-
plementos de formació en los áٱres universitarios, sólo materias obligatorias y optativas, además de
posibles prácticas externas y trabajo fin de áٱr. El texto debe revisarse y aclarar detalladamente el nú-
mero de créditos obligatorios y optativos deben realizar los estudiantes para obtener el título.
No hay concordancia entre lo que se explica al principio y lo que después se incluye en los módulos,
no coinciden ni las asignaturas ni los créditos, no hay materias ofertadas en el tercer cuatrimestre, etc.
En los áٱres con orientació profesional las prácticas externas deben ser obligatorias, según el
art. 15 del Reglamento General de Actividades Docentes.
En general, es necesaria una revisió completa de este apartado de la memoria, sugerimos como
referencia el Máster en Electróica y Teoría de la Señal.
5
.4 Incompatibilidades o requisitos previos entre módulos, materias o asignaturas.
Sólo en el Trabajo Fin de Máster, en el resto de los módulos se incluyen recomendaciones.
1
Sólo cuando son prácticas obligatorias, en el caso de prácticas optativas los créditos correspondientes están incluidos en el apar-
tado de materias optativas. En el Máster de orientació profesional las prácticas externas deben ser obligatorias.
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.5 Descripció de las actividades formativas a realizar en cada módulo y la metodología de ense-
ñanza aprendizaje.
Se incluye.
5
5
.6 Informació sobre el sistema de calificaciones.
No se incluye.
.7 Procedimientos de coordinació docente.
Se incluyen.
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5.8.- ANÁLISIS DETALLADO DE LA ESTRUCTURA MODULAR
UNIDAD
REQUISITOS
PREVIOS
SISTEMAS
ACTIVIDADES
MATERIAS
MÓDULOS UNIV. SEVILLA CRÉDITOS
M01 - Fundamentos de
䴡ÁER
Mixto3
OBSERVACIONES
COMPETENCIAS
TEMPORAL
EVALUACIÓN FORMATIVAS
ASIGNATURAS
30
Primer Cuatrimestre Recomendació
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen
Revisar
Ingeniería Energética2
M02 - Energías renovables
19.5
3.5
Optativo
Mixto
Anual
Anual
Recomendació
Recomendació
Revisar
Revisar
M03 - Ahorro de energía y
eficiencia energética
3
M04 - Generació de
potencia
2
6
Mixto
Anual
Anual
Recomendació
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluyen
Revisar
Tener aprobados
al menos 78 de
los 90 créditos
que constituyen el
áٱr.
No se incluyen,
deberían estar,
al menos, todas
las generales y
transversales.
Referencia a
la normativa.4
Trabajo Fin de Máster
12
Obligatorio
No se incluye
No se incluye
No se incluyen
2
3
4
¿
Fundamentos de Ingeniería Energética o de Ingeniería Térmica?
Debe ser obligatorio.
Hay que mencionar el Reglamento General de Actividades Docentes y normas de desarrollo, que serán de preferente aplicació.
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6.- PERSONAL ACADÉMICO
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.1 Referencia a la experiencia profesional e investigadora del personal docente disponible para la
impartició del título.
Se incluye pero la informació es muy escasa.
6
.2 Detalle del personal de apoyo disponible.
No se incluye.
7.- RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
7
.1 Especificació de los medios y servicios adecuados y disponibles para la impartició del plan
de estudios.
Se incluyen.
7
.2 Referencia a los mecanismos para realizar la revisió, accesibilidad y mantenimiento de mate-
riales y servicios.
Se incluye.
8.- RESULTADOS PREVISTOS
8
.1 Valores previstos para los indicadores de rendimiento:
Tasa de graduació: 25
Tasa de abandono: 30
Tasa de eficiencia: 70
8
8
.2 Justificació de los valores aportados.
Se incluye.
.3 Referencia al procedimiento para valorar el progreso y los resultados del aprendizaje de los
estudiantes.
Se incluye.
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9.- SISTEMA DE GARANTÍA DE LA CALIDAD
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.1 Inclusió del Sistema de Garantía de Calidad.
Se incluye.
10.- CALENDARIO DE IMPARTICIÓN
1
0.1 Cronograma de implantació:
El áٱr se implantará en el curso 2010-11. Se propone implantació simultánea de los dos cursos
de que consta.
1
0.2 Mecanismos de adaptació desde el plan actual al nuevo plan de estudios.
Debe incluirse tabla de adaptaciones para los alumnos actuales del Máster Oficial.
0.3 Enseñanzas que se extinguen por la implantació del nuevo título:
Máster en Sistemas de Energía Térmica.
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11.- Resumen de incidencias que deben corregirse.
Deficiencias detectadas en los apartados del informe:
1
. La&Բ;ܲپficó que se aporta se basa en datos&Բ;óDz, pero creemos que&Բ;í conveniente abun-
dar en el interés académico, científico o profesional del título.
2
3
. Sería conveniente ampliar los procedimientos de consulta tanto internos como externos.
. Las competencias transversales se han incluido en el apartado de objetivos, aunque no se han vin-
culado a ningún módulo, deben vincularse, al menos, al Trabajo Fin de Máster.
4
5
. Los requisitos y criterios de&Բ;峾ó deben ser claros y concretos y no depender de una evaluació
del currículum.
. En nuestra&Բ;DZ辱Ծón, el requerimiento del&Բ;ºº de la Comisió&Բ;é para la&Բ;ٰíܱ, es inviable
con el procedimiento de acceso diseñado por el DUA, una vez obtenida plaza el estudiante tiene de-
recho a matricularse y la falta del VºBº no puede implicar la anulació de la plaza concedida. Lo más
factible es que se propongan recomendaciones para que el estudiante se matricule de las materias
en un determinado orden.
6
. Dado que se va a utilizar el inglés en el proceso formativo sería necesario indicar el nivel requerido
para el acceso de conformidad con el marco europeo y los módulos o materias en los que se va a
utilizar.
7
8
. Debe revisarse completamente el apartado 5 sobre&Բ;Ծficó de las enseñanzas.
. En los áٱres con orientació profesional las prácticas externas deben ser obligatorias, según el
art. 15 del Reglamento General de Actividades Docentes.
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1
. Es conveniente&Բ;ñ徱 una referencia al sistema de calificaciones.
0. Revisar las incidencias mencionadas en el apartado 5.8 sobre la estructura modular.
1
1. Debería ampliarse la informació sobre la experiencia profesional de los profesores así como incluir
informació sobre el personal de apoyo para la impartició del título.
1
2. Se deberían incluir los mecanismos de adaptació para los actuales alumnos del Máster Oficial.
12.- Alegaciones presentadas al proyecto.
No se han presentado alegaciones al proyecto.
Sevilla, 14 de octubre de 2009
Área de Ordenació Académica