Directorio
AMALIA ORTEGA RODAS
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Profesor Titular de Universidad
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Dibujo
Centro
Docencia
Asignaturas que imparte
±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
Grupo de investigación
Art Science Technology Engineering Research: Innovation, Synergies and Methodologies (ASTERISM)
Proyectos y contratos de investigación
RECURSOS Y TÉCNICAS AUDIOVISUALES EN LA FORMACIÓN ARTÃSTICA DEL PROFESORADO (ICE 30/1358 - Investigador/a)
REALIZACIÓN DE UN VÃDEO DIDÃCTICO SOBRE LA UTILIZACIÓN DE MATERIAL CONSTRUIDO DESTINADO AL DESARROLLO DE SESIONES DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN CORPORAL (ICE 79/7281 - Investigador/a)
LA PROFESIONALIZACIÓN VIRTUAL COMO ESTRATEGIA DOCENTE. INTERACCIÓN ENTRE TRES CAMPOS DE CONOCIMIENTO. (ICE 74/3377 - Investigador/a)
ARTE E IDENTIDAD: UN MODELO INNOVADOR DE APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LAS ARTES (ICE 88/4043 - Responsable)
ARTE E IDENTIDAD: APRENDIZAJE A TRAVÉS DE PROYECTOS DE TRABAJO (ICE 105/4787 - Responsable)
COMBINACION DE MEDIOS ELECTROMECÃNICOS Y TÉCNICAS ARTÃSTICA PARA LA CREACIÓN PLÃSTICA EN EL AULA (SIN CÓDIGO - Investigador/a)
INICIACIÓN DE LOS ALUMNOS DE PEDAGOGÃA DEL DIBUJO A LA PRÃCTICA EDUCATIVA MEDIANTE LA TUTORIZACIÓN DE ALUMNOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN (SIN CÓDIGO - Responsable)
LA FOTOCOPIADORA ANALÓGICA COMO SOPORTE EXPRESIVO Y RECURSO PARA LA CREACIÓN PLÃSTICA EN LAS AULAS DE LAS FACULTADES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (SIN CÓDIGO - Investigador/a)
CUENTOS DIGITALES COMO PUENTE HACIA EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA (SIN CÓDIGO - Investigador/a)
ELECTROGRAFÃA Y EXPRESIÓN PLÃSTICA EN EL AULA (SIN CÓDIGO - Investigador/a)
UTILIZACIÓN CRÃTICA DE INFORMACIÓN MEDIÃTICA E INTERNET EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE SOBRE ARTE E IDENTIDAD (------- - Responsable)
I JORNADAS DE ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN SOBRE EL ARTE DE ACCIÓN (JORN2007-001 - Responsable)
AYUDA POR LA CONSOLIDACIÓN DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA (2007/HUM401 - Responsable)
2007/HUM 401 AYUDA POR LA CONSOLIDACIÓN DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA (2007/HUM 401 - Responsable)
AYUDA POR LA CONSOLIDACIÓN DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA (2005/HUM401 - Responsable)
Ayuda por la consolidación de grupos de investigación y desarrollo tecnológico de la Comunidad Autónoma Andaluza (2004/HUM401 - Responsable)
II JORNADAS DE ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN: PERFORMATIVIDAD, MEDIA Y PROPUESTAS DIDÃCTICAS (PAIDI 1/2006 - Responsable)
III JORNADAS ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN. PINTURA, ACCIÓN Y DOCUMENTO (IAC 08-1-2926 - Responsable)
IV JORNADAS DE ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN. DIDÃCTICAS Y POLÃTICAS (200900100068027 - Responsable)
INVESTIGACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL AREA DE EDUCACIÓN VISUAL EN CENTROS DE APLICACIÓN DE LA REFORMA A LA ETAPA SECUNDARIA OBLIGATO (SIN CÓDIGO - Investigador/a)
ASTER: promoting Art-Science-Technology-Engineering Research by using collaborative methodologies and tools (US-1381015 - Investigador/a)
El Papel del Medialab en la Cultura Digital: Nuevos espacios de Creación colaborativa interdisciplinar en el sistema ACTS (arte, ciencia, tecnologÃa, (HAR2009-14667 - Investigador/a)
SUB-VERSION. Del objeto al sujeto: promoviendo un cambio de paradigmas en espacios de arte contemporáneo (SA017A10-1 - Investigador/a)
Libros publicados
Ortega-Rodas, Amalia;Salas-Acosta, Luz Marina:
ESPACIOS Y LUGARES/ II. DRAWING: SPACES AND PLACES. Editorial CÃrculo Rojo. 2016. 978-84-9126-880-2
ESPACIOS Y LUGARES/ II. DRAWING: SPACES AND PLACES. Editorial CÃrculo Rojo. 2016. 978-84-9126-880-2
Ortega-Rodas, Amalia:
EL CONOCIMIENTO DIDÃCTICO DEL CONTENIDO EN EDUCACIÓN ARTÃSTICA. DOS ESTUDIOS DE CASO. DIFERENCIA EDICIONES UNIVERSITARIAS Y DE CICLOS SUPERIORES. 2007. 978-84-611-9877-1
EL CONOCIMIENTO DIDÃCTICO DEL CONTENIDO EN EDUCACIÓN ARTÃSTICA. DOS ESTUDIOS DE CASO. DIFERENCIA EDICIONES UNIVERSITARIAS Y DE CICLOS SUPERIORES. 2007. 978-84-611-9877-1
Ruiz-De La Canal,M Dolores;Ortega-Rodas, Amalia;Escaño-Gonzales,José Carlos:
INNDOZ.01. A.O.R./M.D.RL.RM/C.E.G. 2002. 84-699-7303-7
INNDOZ.01. A.O.R./M.D.RL.RM/C.E.G. 2002. 84-699-7303-7
Otra participación en Libros
Ortega-Rodas, Amalia (Coordinador):
VideoartGeneration'15. Centro de Iniciativas Culturales de la Universidad de Sevilla (CICUS).. 2015. 9788447217762
VideoartGeneration'15. Centro de Iniciativas Culturales de la Universidad de Sevilla (CICUS).. 2015. 9788447217762
Ortega-Rodas, Amalia (Editor/a literario/a):
AMALIA ORTEGA: (RL)_ANOTACIONES AL MARGEN. ESCANDON IMPRESORES. 2008. 978-84-691-3336-1
AMALIA ORTEGA: (RL)_ANOTACIONES AL MARGEN. ESCANDON IMPRESORES. 2008. 978-84-691-3336-1
CapÃtulos en Libros
Ortega-Rodas, Amalia:
Reflexiones en torno al cuerpo, el dibujo tradicional y la animación. Pág. 66-73. ViveLibro. ViveLibro. 2017.
Reflexiones en torno al cuerpo, el dibujo tradicional y la animación. Pág. 66-73. ViveLibro. ViveLibro. 2017.
Ortega-Rodas, Amalia:
Mi interpretación de los hechos. Pág. 8-11. INSTITUTO DE LA CULTURA Y LAS ARTES DE SEVILLA. Ayuntamiento de Sevilla. INSTITUTO DE LA CULTURA Y LAS ARTES DE SEVILLA. Ayuntamiento de Sevilla. 2017.
Mi interpretación de los hechos. Pág. 8-11. INSTITUTO DE LA CULTURA Y LAS ARTES DE SEVILLA. Ayuntamiento de Sevilla. INSTITUTO DE LA CULTURA Y LAS ARTES DE SEVILLA. Ayuntamiento de Sevilla. 2017.
Ortega-Rodas, Amalia:
IN ICTU OCULI#PALERMO. Pág. 12-23. Quaderni del dubbio n. 0. Collana: Quaderni del Dipartimentodi Progettazione e Arti Applicate / DIPA. Accademia di Belle Arti di Palermo. Quaderni del dubbio n. 0. Collana: Quaderni del Dipartimentodi Progettazione e Arti Applicate / DIPA. Accademia di Belle Arti di Palermo. 2016.
IN ICTU OCULI#PALERMO. Pág. 12-23. Quaderni del dubbio n. 0. Collana: Quaderni del Dipartimentodi Progettazione e Arti Applicate / DIPA. Accademia di Belle Arti di Palermo. Quaderni del dubbio n. 0. Collana: Quaderni del Dipartimentodi Progettazione e Arti Applicate / DIPA. Accademia di Belle Arti di Palermo. 2016.
Ortega-Rodas, Amalia:
Astillero, una palabra, un mundo. Memoria colectiva y videocreación documental. Pág. 54-58. Asociación para la Protección del Patrimonio La Base Natural y Cultural de Rota. Asociación para la Protección del Patrimonio La Base Natural y Cultural de Rota. 2015.
Astillero, una palabra, un mundo. Memoria colectiva y videocreación documental. Pág. 54-58. Asociación para la Protección del Patrimonio La Base Natural y Cultural de Rota. Asociación para la Protección del Patrimonio La Base Natural y Cultural de Rota. 2015.
Ortega-Rodas, Amalia:
El espacio y el lugar en la Videoinstalación. Pág. 21-26. Editorial CÃrculo Rojo. Editorial CÃrculo Rojo. 2015.
El espacio y el lugar en la Videoinstalación. Pág. 21-26. Editorial CÃrculo Rojo. Editorial CÃrculo Rojo. 2015.
Ortega-Rodas, Amalia:
In ictu oculi. Pág. 46-47. Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Doña MencÃa. Córdoba. Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Doña MencÃa. Córdoba. 2012.
In ictu oculi. Pág. 46-47. Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Doña MencÃa. Córdoba. Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Doña MencÃa. Córdoba. 2012.
Ortega-Rodas, Amalia:
REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA. Pág. 57-65. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. 2008.
REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA. Pág. 57-65. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. 2008.
Ortega-Rodas, Amalia:
Reflexiones en torno a la Educación ArtÃstica en la Enseñanza Obligatoria. Pág. 57-65. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. 2008.
Reflexiones en torno a la Educación ArtÃstica en la Enseñanza Obligatoria. Pág. 57-65. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. 2008.
Ortega-Rodas, Amalia:
LA UTILIZACIÓN DE INFORMACIÓN MEDIÃTICA E INTERNET EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE ARTÃSTICO. Pág. 97-109. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
LA UTILIZACIÓN DE INFORMACIÓN MEDIÃTICA E INTERNET EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE ARTÃSTICO. Pág. 97-109. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
Ortega-Rodas, Amalia:
EL ESTUDIO DE CASO: IMPLICACIONES EPISTEMOLÓGICAS DE UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN APLICADO A LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA. Pág. 295-325. En: 1. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005.
EL ESTUDIO DE CASO: IMPLICACIONES EPISTEMOLÓGICAS DE UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN APLICADO A LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA. Pág. 295-325. En: 1. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005.
Ortega-Rodas, Amalia:
PROCESOS DE APRENDIDAJE DEL ARTE EN LA CONTEMPORANEIDAD: PROYECTOS DE TRABAJO A TRAVÉS DE LA MIRADA DE FUTUROS ARTISTAS. Pág. 115-128. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, VICERRECTORADO DE CALIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÃAS, US. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, VICERRECTORADO DE CALIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÃAS, US. 2004.
PROCESOS DE APRENDIDAJE DEL ARTE EN LA CONTEMPORANEIDAD: PROYECTOS DE TRABAJO A TRAVÉS DE LA MIRADA DE FUTUROS ARTISTAS. Pág. 115-128. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, VICERRECTORADO DE CALIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÃAS, US. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, VICERRECTORADO DE CALIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÃAS, US. 2004.
Ortega-Rodas, Amalia:
Procesos de aprendizaje del arte en la contemporaneidad: proyectos de trabajo a traves de la mirada de futuros artistas. Pág. 115-128. VICERRECTORADO DE CALIDAD. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. VICERRECTORADO DE CALIDAD. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
Procesos de aprendizaje del arte en la contemporaneidad: proyectos de trabajo a traves de la mirada de futuros artistas. Pág. 115-128. VICERRECTORADO DE CALIDAD. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. VICERRECTORADO DE CALIDAD. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
Ortega-Rodas, Amalia:
Un instrumento de evaluación en Educación Plástica: el CAB. Pág. 293-299. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Un instrumento de evaluación en Educación Plástica: el CAB. Pág. 293-299. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Ortega-Rodas, Amalia;Araño-Gisbert, Juan Carlos;Escaño-González, José Carlos:
Proyecto Arte e Identidad: una manera alternativa de construir el conocimiento artÃstico en la asignatura de Didáctica de la Expresión Gráfica. Pág. 53-73. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Proyecto Arte e Identidad: una manera alternativa de construir el conocimiento artÃstico en la asignatura de Didáctica de la Expresión Gráfica. Pág. 53-73. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Assaleh-Assaleh, Mohamed Samir;Ortega-Rodas, Amalia;GarcÃa-Sanchez, Gregorio:
CUENTOS DIGITALES COMO PUENTE HACIA EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.. Pág. 77-95. VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN DOCENTE. UNIDAD PARA LA CALIDAD. UNIVERSIDAD DE HUELVA. VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN DOCENTE. UNIDAD PARA LA CALIDAD. UNIVERSIDAD DE HUELVA. 2003.
CUENTOS DIGITALES COMO PUENTE HACIA EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.. Pág. 77-95. VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN DOCENTE. UNIDAD PARA LA CALIDAD. UNIVERSIDAD DE HUELVA. VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN DOCENTE. UNIDAD PARA LA CALIDAD. UNIVERSIDAD DE HUELVA. 2003.
Ortega-Rodas, Amalia;Escaño-González, José Carlos:
Educación artÃstica y Nuevas TecnologÃas. Pág. 239-253. OCÉANO. OCÉANO. 2003.
Educación artÃstica y Nuevas TecnologÃas. Pág. 239-253. OCÉANO. OCÉANO. 2003.
Assaleh-Assaleh, Mohamed Samir;Ortega-Rodas, Amalia;Autores-,Varios:
"ELECTROGRAFÃA Y EXPRESIÓN PLÃSTICA EN EL AULA". Pág. 23-33. UNIVERSIDAD DE HUELVA. UNIVERSIDAD DE HUELVA. 2002.
"ELECTROGRAFÃA Y EXPRESIÓN PLÃSTICA EN EL AULA". Pág. 23-33. UNIVERSIDAD DE HUELVA. UNIVERSIDAD DE HUELVA. 2002.
Asistencia a congresos
Garcia-Robles, MarÃa Del Rocio;Romero-Ternero, MarÃa Del Carmen;Ortega-Rodas, Amalia:
SINACTICA: Sinergia Arte Ciencia TecnologÃa Sociedad: ±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô, Comunicación y Acción. Comunicación en congreso. VI Congreso de Comunicación Social de la Ciencia. Córdoba. 2017
SINACTICA: Sinergia Arte Ciencia TecnologÃa Sociedad: ±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô, Comunicación y Acción. Comunicación en congreso. VI Congreso de Comunicación Social de la Ciencia. Córdoba. 2017
Ortega-Rodas, Amalia:
Astillero. Una palabra, un mundo. Conferencias impartidas en Congreso. II Encuentro de Asociaciones de Protección del Patrimonio Local ENAPPAL 2014. . 2014
Astillero. Una palabra, un mundo. Conferencias impartidas en Congreso. II Encuentro de Asociaciones de Protección del Patrimonio Local ENAPPAL 2014. . 2014
Ortega-Rodas, Amalia:
Las mujeres en la obra de Amalia Ortega. Conferencias impartidas en Congreso. I Jornadas MAR (Mujeres Artistas Roteñas). Sala de Conferencias Torre de la Merced. Rota. Cádiz. 2014
Las mujeres en la obra de Amalia Ortega. Conferencias impartidas en Congreso. I Jornadas MAR (Mujeres Artistas Roteñas). Sala de Conferencias Torre de la Merced. Rota. Cádiz. 2014
Ortega-Rodas, Amalia:
INICIACIÓN DE LOS ALUMNOS DE PEDAGOGÃA DEL DIBUJO A LA PRÃCTICA EDUCATIVA MEDIANTE LA TUTORIZACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN. Comunicación en congreso. II Jornadas de LingüÃstica. Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de Cádiz. 2014
INICIACIÓN DE LOS ALUMNOS DE PEDAGOGÃA DEL DIBUJO A LA PRÃCTICA EDUCATIVA MEDIANTE LA TUTORIZACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN. Comunicación en congreso. II Jornadas de LingüÃstica. Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de Cádiz. 2014
Ortega-Rodas, Amalia:
ESTUDIOS VISUALES Y GLOBALIZACIÓN. Mesa redonda de Congreso. 2ºCONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÃSTICA Y VISUAL. RETOS SOCIALES Y DIVERSIDAD CULTURAL () (.2008.GRANADA). GRANADA. 2008
ESTUDIOS VISUALES Y GLOBALIZACIÓN. Mesa redonda de Congreso. 2ºCONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÃSTICA Y VISUAL. RETOS SOCIALES Y DIVERSIDAD CULTURAL () (.2008.GRANADA). GRANADA. 2008
Ortega-Rodas, Amalia:
PERFORMATIVIDAD Y RECURSOS DIDÃCTICOS. Mesa redonda de Congreso. JORNADAS ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN: PERFORMATIVIDAD, MEDIA Y PROPUESTAS DIDÃCTICAS (2) (2.2008.FUNDACIÓN CAJASOL. SEVILLA). FUNDACIÓN CAJASOL. SEVILLA. 2008
PERFORMATIVIDAD Y RECURSOS DIDÃCTICOS. Mesa redonda de Congreso. JORNADAS ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN: PERFORMATIVIDAD, MEDIA Y PROPUESTAS DIDÃCTICAS (2) (2.2008.FUNDACIÓN CAJASOL. SEVILLA). FUNDACIÓN CAJASOL. SEVILLA. 2008
Ortega-Rodas, Amalia:
DE LA NECESIDAD DE LA ACCION EDUCATIVA EN EL ARTE ACTUAL. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN (1) (1.2007.CENTRO DE LAS ARTES DE SEVILLA). CENTRO DE LAS ARTES DE SEVILLA. 2007
DE LA NECESIDAD DE LA ACCION EDUCATIVA EN EL ARTE ACTUAL. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE ARTE CONTEMPORÃNEO Y EDUCACIÓN (1) (1.2007.CENTRO DE LAS ARTES DE SEVILLA). CENTRO DE LAS ARTES DE SEVILLA. 2007
Ortega-Rodas, Amalia:
CLAVES ACTUALES PARA LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. Mesa redonda de Congreso. JORNADAS SOBRE NUEVAS PROPUESTAS DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN ARTÃSTICA (1) (1.2007.UNIVERSIDAD DE MÃLAGA). UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. 2007
CLAVES ACTUALES PARA LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. Mesa redonda de Congreso. JORNADAS SOBRE NUEVAS PROPUESTAS DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN ARTÃSTICA (1) (1.2007.UNIVERSIDAD DE MÃLAGA). UNIVERSIDAD DE MÃLAGA. 2007
Ortega-Rodas, Amalia:
REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÃSTICA Y VISUAL. ANTE EL RETO SOCIAL; CULTURA Y TERRITORIALIDAD EN EDUCACIÓN ARTÃSTICA () (.2006.SEVILLA). . 2006
REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÃSTICA Y VISUAL. ANTE EL RETO SOCIAL; CULTURA Y TERRITORIALIDAD EN EDUCACIÓN ARTÃSTICA () (.2006.SEVILLA). . 2006
Ortega-Rodas, Amalia:
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DESDE LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA. Mesa redonda de Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÃSTICA Y VISUAL () (.2006.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2006
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DESDE LA EDUCACIÓN ARTÃSTICA. Mesa redonda de Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ARTÃSTICA Y VISUAL () (.2006.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2006
Ortega-Rodas, Amalia:
ARTE CONTEMPORÃNEO Y PROCESOS DE APRENDIZAJE. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE ARTE Y EDUCACIÓN (1) (1.2006.MUSEO DE NAVARRA. CÃTEDRA FÉLIX HUARTE. UNIVERSIDAD DE NAVARRA). MUSEO DE NAVARRA. CÃTEDRA FÉLIX HUARTE. UNIVERSIDAD DE NAVARRA. 2006
ARTE CONTEMPORÃNEO Y PROCESOS DE APRENDIZAJE. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE ARTE Y EDUCACIÓN (1) (1.2006.MUSEO DE NAVARRA. CÃTEDRA FÉLIX HUARTE. UNIVERSIDAD DE NAVARRA). MUSEO DE NAVARRA. CÃTEDRA FÉLIX HUARTE. UNIVERSIDAD DE NAVARRA. 2006
Ortega-Rodas, Amalia;Escaño-González, José Carlos:
La planificación de materiales didácticos de Educación Plástica y Visual partiendo de anuncios publicitarios. Comunicación en congreso. III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria: Asegurar la calidad en las Universidades. Sevilla, España. 2002
La planificación de materiales didácticos de Educación Plástica y Visual partiendo de anuncios publicitarios. Comunicación en congreso. III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria: Asegurar la calidad en las Universidades. Sevilla, España. 2002
Ortega-Rodas, Amalia:
UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PLÃSTICA: EL C.A.B.. Comunicación en congreso. Congreso INARS: La investigación en las artes plásticas y visuales. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo, Sevilla. 1998
UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PLÃSTICA: EL C.A.B.. Comunicación en congreso. Congreso INARS: La investigación en las artes plásticas y visuales. Centro Andaluz de Arte Contemporáneo, Sevilla. 1998
Ortega-Rodas, Amalia:
APLICACIÓN DEL DIARIO DE CLASE A LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PLÃSTICA. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 1997
APLICACIÓN DEL DIARIO DE CLASE A LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PLÃSTICA. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 1997
Ortega-Rodas, Amalia;Buzón-Fernández,Javier:
APLICACIÓN DE TÉCNICAS ETNOGRÃFICAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN VISUAL Y PLASTICA EN LA ESO. Comunicación en congreso. SIMPOSIO DE PROFESORES DE DIBUJO (3) (3.1996.SEVILLA). . 1996
APLICACIÓN DE TÉCNICAS ETNOGRÃFICAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN VISUAL Y PLASTICA EN LA ESO. Comunicación en congreso. SIMPOSIO DE PROFESORES DE DIBUJO (3) (3.1996.SEVILLA). . 1996
Llopis-Garrido, Aurora;Ortega-Rodas, Amalia:
UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR: LA CONSTRUCCIÓN DE UN MINIGOLF EN LA CLASE DE EDUCACIÓN PLÃSTICA Y SU UTILIZACIÓN DIDÃCTICA EN LA CLASE DE EDUCACIÓN. Comunicación en congreso. II CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÃSICA DE FACULTADES DE EDUCACIÓN Y XIII DE ESCUELAS UNIVERSITARIAS DE MAGISTERIO (2) (2.1995.ZARAGOZA Y JACA). ZARAGOZA Y JACA. 1995
UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR: LA CONSTRUCCIÓN DE UN MINIGOLF EN LA CLASE DE EDUCACIÓN PLÃSTICA Y SU UTILIZACIÓN DIDÃCTICA EN LA CLASE DE EDUCACIÓN. Comunicación en congreso. II CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÃSICA DE FACULTADES DE EDUCACIÓN Y XIII DE ESCUELAS UNIVERSITARIAS DE MAGISTERIO (2) (2.1995.ZARAGOZA Y JACA). ZARAGOZA Y JACA. 1995
Ortega-Rodas, Amalia:
LA FORMACIÓN ARTÃSTICA. MODELOS ALTERNATIVOS. Ponencia en Congreso. JORNADAS BELLAS ARTES EN SEVILLA 93 (1) (1.1993.SEVILLA). . 1993
LA FORMACIÓN ARTÃSTICA. MODELOS ALTERNATIVOS. Ponencia en Congreso. JORNADAS BELLAS ARTES EN SEVILLA 93 (1) (1.1993.SEVILLA). . 1993
Ortega-Rodas, Amalia;Araño-Gisbert, Juan Carlos:
LA UTILIZACION DE LOS RECURSOS CULTURALES EN LA PLANIFICACIÓN Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN PLÃSTICA. Comunicación en congreso. II CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACION ESCOLAR () (.1992.SEVILLA). . 1992
LA UTILIZACION DE LOS RECURSOS CULTURALES EN LA PLANIFICACIÓN Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN PLÃSTICA. Comunicación en congreso. II CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACION ESCOLAR () (.1992.SEVILLA). . 1992
Ortega-Rodas, Amalia:
"Proyectos de Creación artÃstica como recursos educativos". Conferencias impartidas en Congreso. . .
"Proyectos de Creación artÃstica como recursos educativos". Conferencias impartidas en Congreso. . .
ArtÃculos publicados
Ortega-Rodas, Amalia:
EL ERROR COMO RECURSO VISUAL Y CONCEPTUAL EN LA CREACIÓN ARTÃSTICA CON INTELIGENCIAS ARTIFICIALES. Sonda. ±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô y Docencia en Artes y Letras. 2022. Núm: 11. Pág. 27-42. https://doi.org/10.4995/sonda.2022.18634.
EL ERROR COMO RECURSO VISUAL Y CONCEPTUAL EN LA CREACIÓN ARTÃSTICA CON INTELIGENCIAS ARTIFICIALES. Sonda. ±õ²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô y Docencia en Artes y Letras. 2022. Núm: 11. Pág. 27-42. https://doi.org/10.4995/sonda.2022.18634.
Ortega-Rodas, Amalia:
Desarrollo de competencias en el ámbito de las artes plásticas y visuales. Aula de Innovación Educativa. 2011. Núm: 201. Pág. 28-32.
Desarrollo de competencias en el ámbito de las artes plásticas y visuales. Aula de Innovación Educativa. 2011. Núm: 201. Pág. 28-32.
Ortega-Rodas, Amalia:
¿ELEMENTO EXÓTICO?. MAGINARIA. 2009. Núm: 003. Pág. 20-23.
¿ELEMENTO EXÓTICO?. MAGINARIA. 2009. Núm: 003. Pág. 20-23.
Ortega-Rodas, Amalia:
CUESTIONARIO PARA REDVISUAL.NET (REVISTA DIGITAL). Red Visual. 2006. Núm: 5. Pág. 0-0.
CUESTIONARIO PARA REDVISUAL.NET (REVISTA DIGITAL). Red Visual. 2006. Núm: 5. Pág. 0-0.
Ortega-Rodas, Amalia:
Aprendizaje en las Artes Plásticas y Visuales. Red Visual. 2006.
Aprendizaje en las Artes Plásticas y Visuales. Red Visual. 2006.
Villar-Angulo, Luis Miguel;Ortega-Rodas, Amalia;Ortega-, A;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Romero-,Carmen;Romero-,R.;Toledo-Morales, Purificacion;Vazquez-, A;Cantillana-Merchante, Concepcion;Hervas-Gomez, Carlos;Correa-Manfredi, Juliana;Gaytan-GuÃa, Susana Pilar;Hervas-, Carlos;Maldonado-Aibar, Mª. Dolores;Romero-Rodriguez, Mª Carmen;Medianero-Hernandez, Jose Mª;Romero-Tena, Rosalia:
INNOVACIÓN CURRICULAR, AMBIENTE PERRCIBIDO Y DESARROLLO PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. Revista Española de PedagogÃa. 2003. Núm: 225. Pág. 265-283.
INNOVACIÓN CURRICULAR, AMBIENTE PERRCIBIDO Y DESARROLLO PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. Revista Española de PedagogÃa. 2003. Núm: 225. Pág. 265-283.
Villar-Angulo, Luis Miguel;Maldonado-Aibar, Mª. Dolores;De Manuel-Jerez, Esteban;Medianero-Hernandez, Jose Mª;Morales-Lozano, Juan Antonio;Navarro-Luna, Javier;Periañez-Cristobal, Rafael;Ortega-Rodas, Amalia;Betancourt-Serna, Fernando;Camuñez-Ruiz, Jose Antonio;Caro-Gonzalez, Francisco Javier;Casanueva-Rocha, Cristobal;Correa-Manfredi, Juliana;Gómez De Terreros-Sánchez, Ignacio;Jimenez-Melendo, Manuel:
METAEVALUACIÓN: UN INQUIETANTE MODELO. Revista de Enseñanza Universitaria. 2001. Vol: 17. Pág. 43-76.
METAEVALUACIÓN: UN INQUIETANTE MODELO. Revista de Enseñanza Universitaria. 2001. Vol: 17. Pág. 43-76.
Navarro-Luna, Javier;Villar-Angulo, Luis Miguel;Barrera-Lopez, Jose Maria;Morales-Lozano, Juan Antonio;Ortega-Rodas, Amalia;Periañez-Cristobal, Rafael;De Manuel-Jerez, Esteban;Betancourt-Serna, Fernando;Camuñez-Ruiz, Jose Antonio;Caro-Gonzalez, Francisco Javier;Casanueva-Rocha, Cristobal;Correa-Manfredi, Juliana;Gómez De Terreros-Sánchez, Ignacio;Hervas-Gomez, Carlos;Maldonado-Aibar, Mª. Dolores:
METAEVALUACIÓN: UN INQUIETANTE MODELO. Revista de Enseñanza Universitaria. 2001. Núm: 17. Pág. 43-76.
METAEVALUACIÓN: UN INQUIETANTE MODELO. Revista de Enseñanza Universitaria. 2001. Núm: 17. Pág. 43-76.
Gutiérrez-Cordero, Rosario;DÃaz-Alcaide, MarÃa Dolores;Ortega-Rodas, Amalia:
RECURSOS Y TÉCNICAS AUDIOVISUALES EN LA FORMACIÓN ARTÃSTICA DEL PROFESORADO. Revista de Enseñanza Universitaria. 1999. Núm: EXTRAORD.. Pág. 361-369.
RECURSOS Y TÉCNICAS AUDIOVISUALES EN LA FORMACIÓN ARTÃSTICA DEL PROFESORADO. Revista de Enseñanza Universitaria. 1999. Núm: EXTRAORD.. Pág. 361-369.
Llopis-Garrido, Aurora;Ortega-Rodas, Amalia;Zabalo-De La Rosa, Carmen:
REALIZACIÓN DE UN VÃDEO DIDÃCTICO SOBRE LA UTILIZACIÓN DE MATERIAL CONSTRUIDO DESTINADO AL DESARROLLO DE SESIONES DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN CORPORAL. Revista de Enseñanza Universitaria. 1997. Núm: EXTRAORDIN. Pág. 145-151.
REALIZACIÓN DE UN VÃDEO DIDÃCTICO SOBRE LA UTILIZACIÓN DE MATERIAL CONSTRUIDO DESTINADO AL DESARROLLO DE SESIONES DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN CORPORAL. Revista de Enseñanza Universitaria. 1997. Núm: EXTRAORDIN. Pág. 145-151.
Ortega-Rodas, Amalia:
CONCEPCIONES DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN PLÃSTICA. Espacio y Tiempo. Revista de Educación FÃsica. 1996. Núm: 10. Pág. 77-89.
CONCEPCIONES DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN PLÃSTICA. Espacio y Tiempo. Revista de Educación FÃsica. 1996. Núm: 10. Pág. 77-89.
Ortega-Rodas, Amalia:
EL BODEGÓN: UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PLÃSTICA EN EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA. Aula de Innovación Educativa. 1996. Vol: V. Núm: 52. Pág. 71-77.
EL BODEGÓN: UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PLÃSTICA EN EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA. Aula de Innovación Educativa. 1996. Vol: V. Núm: 52. Pág. 71-77.
Ortega-Rodas, Amalia:
EDUCACIÓN PLÃSTICA: ALGUNAS CONSIDERACIONES EN TORNO A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1996. Núm: 7. Pág. 63-72.
EDUCACIÓN PLÃSTICA: ALGUNAS CONSIDERACIONES EN TORNO A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1996. Núm: 7. Pág. 63-72.
Tesis dirigidas o codirigidas
(Doctorando no grabado):
LA INTERVENCIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN MUSICAL: UNA PROPUESTA DIDÃCTICA DESDE. Tesis Doctoral. 2012
LA INTERVENCIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN MUSICAL: UNA PROPUESTA DIDÃCTICA DESDE. Tesis Doctoral. 2012
Vicente-Borrego, Juan José:
LA EVALUACIÓN UNIVERSITARIA EN EL ÃREA DE DIDÃCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÃSTICA. Tesis Doctoral. 2000
LA EVALUACIÓN UNIVERSITARIA EN EL ÃREA DE DIDÃCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÃSTICA. Tesis Doctoral. 2000
