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MIREIA ILLESCAS NAVARRO
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Didáctica de las Ciencias Experimentales
Docencia
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Grupo de investigación
FORM. INIC. Y DESARROLLO PROF. DE PROFESORES (DESYM) (DESYM)
Proyectos y contratos de investigación
Formación de Futuro Profesorado de Niveles Elementales en los Procesos de la Ciencia y su Didáctica (EDU2017-82505-P - Investigador/a)
Capítulos en Libros
Illescas-Navarro, Mireia;Muñoz-Franco, Granada;Criado-García-Legaz, Ana María:
Pseudociencia en cadenas de WhatsApp. ¿Puede una dieta ("ácidad", "alcalina" u otra) combatir al virus?. Pág. 247-256. Graó. Graó. 2021.
Pseudociencia en cadenas de WhatsApp. ¿Puede una dieta ("ácidad", "alcalina" u otra) combatir al virus?. Pág. 247-256. Graó. Graó. 2021.
Illescas-Navarro, Mireia;Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta;Criado-García-Legaz, Ana María:
¿Se debería tratar la lactancia materna en las clases de ciencia en Educación Primaria? Preguntamos al futuro profesorado.. Pág. 653-657. Educación Editora. Educación Editora. 2019.
¿Se debería tratar la lactancia materna en las clases de ciencia en Educación Primaria? Preguntamos al futuro profesorado.. Pág. 653-657. Educación Editora. Educación Editora. 2019.
Muñoz-franco, Mª Granada;Criado-garcía-legaz, Ana Mª;Illescas-Navarro, Mireia;Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta:
¿Qué objetos de estudio le pueden interesar abordar, desde las Ciencias, al alumnado de Educación Primaria? Las visiones iniciales de los maestros en . Pág. 269-273.
¿Qué objetos de estudio le pueden interesar abordar, desde las Ciencias, al alumnado de Educación Primaria? Las visiones iniciales de los maestros en . Pág. 269-273.
Asistencia a congresos
Criado-García-Legaz, Ana María;Illescas-Navarro, Mireia;Muñoz-Franco, Granada:
DIAGNOSIS OF DIFFICULTIES IN HANDLING VARIABLES AND DRAWING CONCLUSIONS BY MEANS OF THE REPORTS OF AN INITIAL EXPERIMENTAL ACTIVITY. Poster en Congreso. Educating the educators III. Freiburg, Deutschland (Alemania). 2019
DIAGNOSIS OF DIFFICULTIES IN HANDLING VARIABLES AND DRAWING CONCLUSIONS BY MEANS OF THE REPORTS OF AN INITIAL EXPERIMENTAL ACTIVITY. Poster en Congreso. Educating the educators III. Freiburg, Deutschland (Alemania). 2019
Illescas-Navarro, Mireia;Morón-Monge, Hortensia;Criado-García-Legaz, Ana María:
LA LACTANCIA MATERNA Y LA ALIMENTACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA: OPORTUNIDADES DIDÁCTICAS COMO PROBLEMA SOCIO-CIENTÍFICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Poster en Congreso. XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências International Seminar of Science Education. - Oporto, Portugal. 2019
LA LACTANCIA MATERNA Y LA ALIMENTACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA: OPORTUNIDADES DIDÁCTICAS COMO PROBLEMA SOCIO-CIENTÍFICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Poster en Congreso. XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências International Seminar of Science Education. - Oporto, Portugal. 2019
Muñoz-Franco, Granada;Illescas-Navarro, Mireia;Morón-Monge, Hortensia:
Despertando conciencia ambiental en los futuros docentes de Primaria: hacia el activismo ambiental. Poster en Congreso. XVIII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y III SEMINARIO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. Oporto (Portugal). 2019
Despertando conciencia ambiental en los futuros docentes de Primaria: hacia el activismo ambiental. Poster en Congreso. XVIII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y III SEMINARIO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. Oporto (Portugal). 2019
Illescas-Navarro, Mireia;Criado-García-Legaz, Ana María;Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta:
Mamíferos, cuerpo humano y salud ¿Cómo presentan los libros de texto de E. Primaria (6-12 años) los contenidos relacionados con la alimentación en la . Comunicación en congreso. XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências International Seminar of Science Education. - Oporto, Portugal. 2019
Mamíferos, cuerpo humano y salud ¿Cómo presentan los libros de texto de E. Primaria (6-12 años) los contenidos relacionados con la alimentación en la . Comunicación en congreso. XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências International Seminar of Science Education. - Oporto, Portugal. 2019
Morón-Monge, Hortensia;Muñoz-Franco, Granada;Illescas-Navarro, Mireia:
ELABORACIÓN DE UN MODELO METODOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA: UNA PROPUESTA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. Poster en Congreso. XVIII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y III SEMINARIO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. Oporto (Portugal). 2019
ELABORACIÓN DE UN MODELO METODOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA: UNA PROPUESTA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. Poster en Congreso. XVIII ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y III SEMINARIO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. Oporto (Portugal). 2019
Muñoz-Franco, Granada;Morón-Monge, Hortensia;Illescas-Navarro, Mireia:
VIRGINIA APGAR: FROM UNIVERSITY TO PRIMARY SCHOOL. Poster en Congreso. 13th CONFERENCE EUROPEAN SCIENCE EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION. BOLONIA (ITALIA). 2019
VIRGINIA APGAR: FROM UNIVERSITY TO PRIMARY SCHOOL. Poster en Congreso. 13th CONFERENCE EUROPEAN SCIENCE EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION. BOLONIA (ITALIA). 2019
Illescas-Navarro, Mireia;Morón-Monge, Hortensia;Muñoz-Franco, Granada:
¿Y HASTA CUÁNDO VAS A DAR EL PECHO? UN RETO PARA LA DIVULGACIÓN Y EDUCACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LACTANCIA MATERNA. Comunicación en congreso. Congreso Mujeres, Ciencia y Tecnología. Terrassa. 2019
¿Y HASTA CUÁNDO VAS A DAR EL PECHO? UN RETO PARA LA DIVULGACIÓN Y EDUCACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LACTANCIA MATERNA. Comunicación en congreso. Congreso Mujeres, Ciencia y Tecnología. Terrassa. 2019
Morón-Monge, Hortensia;Morón-Monge, María Del Carmen;Muñoz-Franco, Granada;Illescas-Navarro, Mireia:
Contextos educativos no convencionales en educación infantil: algunos ejemplos en la provincia de Sevilla.. Comunicación en congreso. XXVIII Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. UNIVERSIDAD DE A CORUÑA. 2018
Contextos educativos no convencionales en educación infantil: algunos ejemplos en la provincia de Sevilla.. Comunicación en congreso. XXVIII Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. UNIVERSIDAD DE A CORUÑA. 2018
Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta;Illescas-Navarro, Mireia:
Educación científica desde la perspectiva de género: Impacto del proyecto ¿Mujeres a Con-Ciencia" en la formación de docentes. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias. SEVILLA. 2017
Educación científica desde la perspectiva de género: Impacto del proyecto ¿Mujeres a Con-Ciencia" en la formación de docentes. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias. SEVILLA. 2017
Muñoz-Franco, Granada;Illescas-Navarro, Mireia:
Aprender y cantar: una experiencia con maestros en formación. Comunicación en congreso. 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Badajoz. 2016
Aprender y cantar: una experiencia con maestros en formación. Comunicación en congreso. 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Badajoz. 2016
Muñoz-Franco, María Granada;Criado-García-Legaz, Ana María;Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta;Illescas-Navarro, Mireia:
Diseño de un instrumento para investigar dibujos de los escolares de Primaria sobre actividades experimentales. Poster en Congreso. 26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. HUELVA, ESPAÑA. 2014
Diseño de un instrumento para investigar dibujos de los escolares de Primaria sobre actividades experimentales. Poster en Congreso. 26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. HUELVA, ESPAÑA. 2014
Illescas-Navarro, Mireia;Criado-García-Legaz, Ana María;García-Carmona, Antonio;Cañal-De León, Pedro;Illescas-,Mireia:
ACERCA DE LOS CONOCIMIENTOS INICIALES DE LOS ESCOLARES DE PRIMARIA SOBRE LAS MÁQUINAS Y ARTEFACTOS. Comunicación en congreso. XXIV ENCUENTRO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENICAS EXPERIMENTALES () (.2010.BAEZA, ESPAÑA). BAEZA, ESPAÑA. 2010
ACERCA DE LOS CONOCIMIENTOS INICIALES DE LOS ESCOLARES DE PRIMARIA SOBRE LAS MÁQUINAS Y ARTEFACTOS. Comunicación en congreso. XXIV ENCUENTRO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENICAS EXPERIMENTALES () (.2010.BAEZA, ESPAÑA). BAEZA, ESPAÑA. 2010
Artículos publicados
Illescas-Navarro, Mireia;Criado-García-Legaz, Ana María;Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta:
El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la p. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2020. Vol: 17. Núm: 1. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1302.
El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la p. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2020. Vol: 17. Núm: 1. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1302.
Cruz-Guzmán-Alcalá, Marta;Muñoz-Franco, Granada;Illescas-Navarro, Mireia:
EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO: IMPACTO DEL PROYECTO ¿MUJERES A CON-CIENCIA¿ EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. Enseñanza de las Ciencias. 2017. Núm: Núm. Extra (2017) . Pág. 5571-5577.
EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO: IMPACTO DEL PROYECTO ¿MUJERES A CON-CIENCIA¿ EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. Enseñanza de las Ciencias. 2017. Núm: Núm. Extra (2017) . Pág. 5571-5577.
